"發現學習"事件簿 II (暫存版)

Part I 

990409的生物課堂 作業，段考後閒暇的一週，來點多元的學習。

這一次的作業，要看影片、觀察繪圖、圖文紀錄、聯想推測，還要做手工藝。

不限定材料、不限定長短、直接用家裡現成的材料，感謝阿簡老師分享用童軍繩編一條DNA ~~，有作帶來照相片檔，美醜不拘...

一張作業單，第四項寥寥幾字~沒有耳提面命，沒有強制規定，10天之內自己編，不知學生會怎麼作？

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過了兩天，姿璉的毛線DNA、怡淨的中國結紅繩DNA、玟欣的小白繩DNA率先出籠，三位都是高行動力的女孩 。                                                                                                                               

再過一天，曼瑄的童軍繩DNA也出現了。教學史上第一條超大DNA，編得真長，妳一定很有耐心。 

又過了一天，平時笑神上身的怡然，也交出了一條令人眼睛發亮的DNA。40公分的繩子，人見人愛，旋開來更像。好一條令人驚艷的繩子，不禁懷疑媽媽有沒有幫忙？

怡然急說~是我編的，兩個小時耶！！！@@，ㄞ，這些小孩，有作就滿分了，編這麼長.....。

雙手握兩端，擲桌巨響，也鞭了路過的小胖老師背包數下，很結實呢！！！肯花時間規則做出成品，真是黑瓶裝醬油......這些平時嘻皮笑臉的小男生，網路作業的呈現，真要另眼相待！！！  

有人起了美美的開頭，就像物種爆炸，陸陸續續都生出來了。這是男孩做的... 

這是女孩做的...                                                       

宏儒交出的中央雙主繩末端，還綁了一個漂亮的結。

于涵第一個告訴我，這個DNA跟家政課的聖誕圈是一樣的編法！一直旋轉，螺旋還能變成如梯狀的平面的手環。
 

交出的作業中，感受最特別的是恬恬交的這一支童軍繩DNA。白繩雙螺旋，規規矩矩，每一個節都打的很扎實！

手工完美的DNA繩，怎麼拍怎麼美...札實挺直，不像鞭子，變棍子了！作品若如其人，恬恬做事看來很嚴謹呢！                                                 

Part II

用心的作品，即時拍下作紀念。

拍完檔案照，拿著一把DNA繩，準備待會上課還學生，途中遇到胡老師。

這...這是學生做的嗎？需要教他們怎麼做嗎？

頭一次搖搖頭，笑而不語.....，一言難盡呀！

一個班，用網路遙請名師教授分享模型。不花隻字半語，學生期限內陸續交出。

一次在家作業，多樣化的材料，多種風貌的展現，一件一件，都是主動學習的印記。

網路新時代，陪伴學生一起學習遊樂...

理化老師能敎一年生物，溫故知新，也很幸福呀！