part I
七月底，孟璋媽媽告訴我，這兩天他們暑修高一物理補習班，舉辦一次小考。第一志願班數百人中，除較難的第一題之外，滿分的人只有六人。他是其中一人。後來頒獎時，又有個特別獎，是第一題全對的人，只有一人......就是他。
這實在太令人好奇了，什麼題目這麼難？ 寄來老師瞧瞧吧！
@@
看來補習班是剛剛教微分喔，但這只是原則，解題各憑本事。
我發現這考卷是重視根源，細密推衍的具體呈現，沒有譁眾取寵的特殊方法，只看到堅持算出的不斷嘗試.......。
高速去思考，多重步驟解難題，還能不差錯，我想是習慣算對的功效。從這考卷似乎又看到自律的他。
題目有些有國中物理身影，有些根本就是在測試學生的特質，基礎能力，審題，速度，精確，空間概念；耐心，堅持，勇於挑戰......。這些特質如何造就？很難是被動學習所能造成的。
媽媽說，他國中只請過數學家教問問題，一個月4-6小時，其他一律不補習。
因此，他課堂上課時六感全開，全神貫注，因為只要聽一次....。因為不超進度預先學習，因此學科永遠新鮮，不會出現基礎課程重複的無聊無奈感(這是國中生補習的通病)。因為不願耗損太多時間事後一再練習，因此養成從定義原則，完全靠自己推衍的習慣，發展自己的想法與邏輯。
初學時犯的任何必要的錯誤，一但釐清，都是後來的墊腳石，學習滴水不漏，絕不留病根。
至於他，功課作業不只是如期完成，而且是認真完成，留下思考痕跡。因為靠自己第一次就給他寫對的好處太多。
學習初始如同一顆不到一克的種子，如果本身願意求好，積極又勤快，如同身在沃土。一旦開始萌芽，樹體與果實的質量都是指數增長，難以限量。
讀書貴慎始，始於觀念與人格的調整......
近似老生常談的論調，卻是可長可久....這個事實太過於簡單，以致有些人完全忽略。除非你去嘗試，否則你永遠都無法知道你所能成就的。(摘自希望是一輩子的力量)
看到最後一題，@@ 才發現他的空間概念不簡單，真不愧是從小玩樂高長大的孩子，而且是狂熱份子！六條線中我只聯想到3條線，另三條轉不過來....，腦中打死結了，真是藍不如青呀。呵
part II
後記
嗯....
如同組樂高，手腦並用，按圖索驥，不靠他人，自行拼裝積木........錯了重拆再組，等到熟練就能創意組裝，變化多端。這...就是學習密碼嗎？
It sounds good.
趕快慫恿先生，選買一組，拿我家大小犬作實驗吧！^_^
孟璋哥哥，謝謝你了！
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