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作者介紹:黃立宇                    9608台大醫科


基測:290﹝高中之後會發現基測真的只是參考XD


高中段考最佳表現:第三類組全校第四名


學習模式:作業絕對不拖延﹝高中之後很多同學都會拖﹞有固定的讀書時間以及作息狀況。


補習科目:國中沒有補,但高中高一上沒補慘過之後,高一下開始補數學,高二就變成英數


          物化了 >.<


讀書地點:原本是在高雄大學閱覽室,但現在因為補習多,所以也常留在學校自修室。跟同


          學一起努力。


營養補充:牛奶是好物﹝可是我還是長不高,囧﹞


休閒活動:段考完跟同學一起去網咖一下﹝不要沒考完時,藉口留學校自修去喔﹞


 


國中跟高中的差別:


1.老師不盯你了~


高中老師認為讀書是自己該負責的事情,所以不像 國中 老師這麼緊迫盯人。而 高中 老師的認真程度其實之間也有差別,遇到比較混的老師就自求多福自己讀吧。


不過不代表 高中 老師就不關心學生了,像我們班上次有人失戀,或是有人轉組,老師都說了很多很有令人省思的話。


 


2.同學是你的好伙伴~


高中同學只要不是太混的,基本上課業程度彼此都差不多,每個人強項不同,可以彼此切磋,不要太小心眼了!也可以大家一起去讀書喔﹝不要最後讀到網咖去就好哩XD


 


3.補習很難逃的掉~


我國中沒補習,高中之後就接受到震撼教育了。並不是說學校老師教的不好,補習可以接觸不同題型,也會對讀書方面比較有方向,補習班也有很多輔導資源。只靠自己讀,稍微一懈怠下來就差很多,也會有茫茫然不知道從哪裡着手的感覺。


夠有決心的話,當然也是有少數人,不補習一樣成績維持的很好呢!


 


4.活動真的很多很豐富~


高中之後,各校都有社團活動,不像國昌的社團 都是 老師帶的很無聊。高中社團基本上都是學生在主導,也會因為社團而跟其他學校的友社有很多互動。當然也有班級為單位的聯誼,不過通常辦了 一兩 次就沒人辦了XD如果是雄中雄女,高二還會有聯合露營,讓班上充滿春城飛花的心情好幾個月呢。


也有中山大學辦的一些高中生科學課程,每週末固定去上課。另外也有很多競賽,校內外的都有,如科展,自然科學能力競賽,國語文能力競賽等。


參加這麼多活動,自我的時間調配就變的很重要,必須以更有效率的方式去管理自己的時間。


有人說,高中生活,學業+社團+愛情=定值,這句話固然有道理,但是定值的大小卻是因個人時間的掌控有異。


當然玩歸玩,重要的是不要讓自己成為暑假被當補考重修的一員XD


接著,我來概述各科的差異吧。我是第三類組的,所以介紹以三類組為準吧。


 


國文+英文


國中可以有概念就輕鬆應付的兩科,高中之後就變的範圍遼闊了呢。國文段考會變的喜歡拿一些小細節來考你,英文則是很機車的介係詞或是文法來玩你。不過學校段考方向跟大學學測指考沒範圍的型式有點差異,平時就該培養自己的實力。文章多看,單字片語多背,別像國中一樣掉以輕心囉。


 


數學


有很多人上高中之後發現數學是個大惡夢,想我高一也有兩次不及格呢。除了難度加深許多, 高中 老師派的題目量也不多,段考又喜歡考沒看過的題型。除了作業確實完成,自己要知道多做自修或是補習班的講義,段考時候不要太緊張,把會寫的寫完就很厲害了^^


 


物理化學


這也是很令人頭大的兩科,國中的理化,會在高一以基礎物理基礎化學出現,高一可以輕鬆應付,高二的物理化學卻是偏重計算,難度提升不少,說是另外一個數學也不為過。高中的理科,除了觀念要清楚之外,平常練習的時候就要熟練一些解題技巧,雖然會讓人不以為然,說理科理解就好了,幹麻需要死背解法?但是,考試時間有限,不夠熟練的話,只好把考卷帶回家寫囉><


 


生物 地科 歷史地理 主義公民


這幾科一樣偏重記憶,但是生物考的比國中細很多,地科,偏重一些成因,歷史則強調一些器物制度方面,不像國中一樣強調事件,也喜歡考跟課本沒關的敘述的判斷。地理會多了很多沒學過的地形、風帶。主義公民也比國中深入。


建議這幾科都可以自己整理筆記來讀,不過國中的基礎很重要,可以減輕很多負擔。因為我是自然組的,所以對於史地放的時間比較少,偏重於生物的準備。


 


結論&心得:


我國中的時候很混,被師長逼的也愛讀不讀的。高中之後自己知道讀書,不用人逼,是一件好事。好像這樣讀書才有自己的感覺。雖然很多人都是看指考分數再來填志願,但是若是能早一點確立志向,讀書將更有踏實感喔。


希望大家上了高中之後,可以好好享受高中的生活呢,當個又會讀書又會玩的人!


 


共勉之XD


 


 


PS:立宇高二下期末考還回國昌被我逮到,邀稿時交代他不要花太多時間,結果2天寄來還寫道


喔呵呵,打完了,其實花不到一小時啦 ^ ^


真不愧是部落格高手,這效率事實真是恐怖驚人,高中生果然不同凡響


 


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