"發現學習"事件簿 II (暫存版)

在普遍苦悶且充滿著趕課考試壓力的理化教室裡，如果能有親自動手做的實驗課程：雞心豬肺烹飪課，立體吸管組成的碳分子等讓我們的孩子從做中學、經學而做，原本只能靠著死記硬背的的知識就能變成普遍的常識。一位用心紀錄、用愛教學的理化老師告訴我們：只要用心，你可以給孩子更多更多...

本屆入圍決選的教育應用部落格，著重於美學、生態，在與學生的互動方面，也能看到每位老師們將部落格結合各項的網路工具做更有層次的表現，十分亮眼。最後，《發現學習事件簿》因為教材獨特、詳實紀錄、文章寫實且能感受到學生們的喜悅，讓長年在升學主義至上的校園風氣中看到一絲曙光。

獲得特別推薦的《勝‧出》格主以獨特美術老師角度來讓孩子嘗試各種不同的美學素養；《Neo老書的部落格》裡每張美麗的青蛙照片與詳實的解說，會讓人更想要去維護這得來不易、乾淨的生態系。《zfang科學小玩意》以兩位小朋友的角度出發，用科學的態度來解釋身邊的平凡事物，令人大開眼界。《獅子愛做白日夢》裡的音樂老師，用音樂的愛去感化每位接觸音符的孩子，洗鍊的文字使人通體舒暢。