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上集文章：請按理化"心"體驗-報紙載重降落傘(上)源起故事202
今天961018 又是快樂實驗課
昨天叫學生自備透明膠布及訂書機，準備做載重降落傘。
考量學生一節課調整成功的機率不大，於是將最終重量減為半杯彈珠，但是要以120g的砝碼測試成功後，才能嘗試脆弱的彈珠。
終極目的：以三張報紙製作一報紙降落傘使120克的彈珠能從禮堂6F到5F安全降落不跳出...
part I 313
這組正在抓重心.....
嘩，好大的三角形傘。這組實做時真的是飄下來，不是自由直線落下喲！
影片請按最像飄著的三角形降落傘 可惜最後傘面與線，拉倒本來立正的杯子.....該如何調整？傷腦筋
這一組剛才120g砝碼成功了，再挑戰彈珠。調好傘面，放手，自由落下--咚，著地！結果如何？
掀開來，杯子站著！！！成功了，這兩班唯一成功的一組，都沒掉出來....過關！ 
來來來，參考你們的實驗報告.....13：30進實驗室，13：40開始進入思考程序，13：43開始製作。同組有人寫報告，有人作實驗，小組長分工得宜喔。
這是初作出來的成品圖...14：10做了27分呀！
實際上陣，測試、思考，再改良時間15分鐘(哈沒拍到...)
趕在下課前，挑戰玻璃珠，竟然成功了！！拍拍拍，給你放煙火....
連交報告也非常準時確實，真不簡單。這組一開始的作品的傘面大，有包覆空氣，這雛形已考量目地需求，有冠軍相......，YOU組員7個人都是第一名喲！！！這個第四組，團隊合作看得到，一次比一次表現優異喲，另眼相看
亞軍
另外313第一組，乾脆拿到禮堂實作，最後只掉出一顆彈珠，竟然差點成功，有相片耶，光影做紀念！
垃圾號？這隻嗎？原來就是少隻腳才會跳迴旋舞的，真是傘不可貌相啊！
part II 309班 上陣了
一開始先思考方向....
一組組修正了再試驗，再修正，小心拿著付出心血的寶貝.......，五樓地勤指揮，六樓傘兵注意囉...
順利飄下，好多組測試砝碼安全著地，但是換成彈珠卻無情的拉倒散開......
看他們一次次釋放，失敗，微調；重新釋放，又失敗，再微調；再一次釋放....不管如何，都越來越接近成功 ！
這個班，大多砝碼測試成功，就在彈珠重心高度稍高，著地不穩....。看他們很堅持的跑上跑下，全組都是忙人......，其實看在眼裡超感動的！
可惜時間內沒半組彈珠杯成功.....看學生一次又一次的體驗失敗，老師有點鬱卒！
交出報告
這組是彈珠成功著地，但被傘面拉倒.....
阿貴畫的？這組精神不錯喔.........最後一個是？吼，把我畫的像怪物，ooxx~
part III 心路歷程
心得一：吳佳錦(聯絡本)
心得二：洪寧翊 (by e-mail )
老師默默的放了一張實驗報告在我們各組的桌上，每次實驗課都讓我很期待，只是我萬萬沒想到，原來我也可以發明降落傘！！
我發誓，我從沒想過要完成一個降落傘，而且還是在沒有示範的情形下，當時的我，竟然腦筋空白到問佳錦：「降落傘長什麼樣子？」
在有限的資源裡，我們必須激發自己的創意和想像，找出可行的方法，考慮各種不同的因素，老師告訴我們，第一次的嘗試不需要太過吹毛求疵，因為調整較花時間，很不巧的，我們的組員各各都是要求完美，所以在第一次的嘗試下花了很多的時間，以為應該不會有什麼大問題，誰知道還未真正測試就破綻百出。
雖然老師就告訴我們，一開始通常不會成功，可是我們偏偏都想當個例外。於是一個接著一個的疑問一下子全湧了上來....是不是繩子太重？降落傘的面會不會太薄？哪裡需不需要膠帶？繩子要不要短一點？怎麼維持降落時的平衡？
我們沒有太多時間思考，在極短的時間內，我們重新再來過，把問題重整，再嘗試不一樣的方法，我們兵分兩路，分散風險，試著提升成功的機率，一直到下課鐘響起，我們都沒有輕易放棄，反而像是玩上癮了，不斷的實驗，彷彿想證明的，不知是不服輸的意志，還是骨子裡的那份倔強，希望誕生在每次的失敗中。
其實我們是有成功的，只不過超過了時間的有效範圍內，表面上終究等於失敗。可是我知道，流下辛苦汗水的快樂笑容，勝過眼底那份失望，因為，我們確實上了一課，不像表面這麼簡單，心靈的滋潤更是豐碩阿！
千萬別在還未嘗試前就認定自己做不到，這樣留下的，終究只有遺憾。不想被遺憾給困住，唯一的辦法就是盡可能的努力再努力。一次又一次的失敗，是為成功作提醒，當一切付出是自己問心無愧時，就算最後的結果，不是一百分，也是甘之如飴。
老師心得回覆：.妳也是第一名
你的敘述讓我很感動(對中年婦女而言，具體誠實的敘述，讓人心動...)
原來現在還有學生，作的比老師要求的還多呀....
這堂課，你們學到的遠比想敎你們的多
......
老師不出手的課，功效這麼大... 始未料及
@@。。。飆淚
同學們， All of you are" yes"！
包含這兩個！.......^ ^
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