"發現學習"事件簿 II (暫存版)

源起

數年前，曾經完整帶過一屆國中學生 。

甫從任職4年的設備組長轉跑道，到務實導師群，有很多想法與做法，一一嘗試....

其中，最讓我投入喜歡，並能留下痕跡的，就是從他們一年級上學期開始，到二年級結束，從沒間斷的貼言書摘製作分享。

從網路中，一天天給新的、精緻的觀念或故事，或直接擅打很令自己動心的書摘....，給學生貼在聯絡本上，學生看家長也看，一天一篇，細嚼分享。

這些擷取的智慧，原本只是想讓學生添能量，接受大人視野的文化刺激，引導想法與磨練表達。後來反倒是有些家長，一篇篇簽名喜閱，甚於學生。

直到新一代的聯絡本，有了諸多佳文分享，這曾經投入的小藍海，連我也漸漸遺忘..... 

part I

上學期，帶一年級斐文老師說，他有找到當年的檔案分享，選擇性的列印，給學生做為補充閱讀，鍛鍊文字表達力。聽到這樣，真是感動。當年我印十數班，一一分享；今天別人使用時，不忘印一份給我現在三年級的班，看著右側一疊的成品，似己出，卻又不再是，感覺很微妙。......... 

看看這一次選印的文章，看的出當年年輕氣盛，不甚委婉...。四、五年來，發生了不少事；有物為證，從理直氣壯到心平氣和；從要求別人到要求自己...歲月對人的琢磨改變，真是明顯呀！ 

part III    

一整張貼言發給學生，依序自行剪下一篇篇短文，浮貼在聯絡本上。

昨天我們寫的是【一根火柴棒】

韋志說，這個是王永慶說的耶....

@@：你怎麼知道？

隔天，他就帶來這本書！(這系列的書，我和兒子都很喜歡呢！)

原來這是他們加昌國小的畢業禮物呀！

網路文章作者通常不可考，呵，真的是王永慶先生說的呀?！

隨口說說，真將帶來，還很有心的夾上漂亮磁鐵....，上次抽氣式拔罐器 ，也是韋志帶來的呢！

新一代的的小孩，善良又可愛，都很願意分享！

想起數年前那一屆，當下並不這樣想...

四年來，有可能學生變了，

更可能，自己改變了...

從人云亦云，改來改去；到自說自話，信受奉行

不可思議呀！！

part IV  檔案分享

精簡主觀的書摘想法，來自於網路分享，於是也分享於網路！

(僅用在校園教學，若有侵權，一定要告訴我呀.....)

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