Part I
這是從 zfang の 科學小玩意 部落格中，最近分享的這篇文章學摩西分離紅海 ，學到的教學技巧。
這週剛好教到圓周運動的觀念，現學現賣。
上課前，帶一瓶結晶咖啡，與一條名片帶。
到班上掃描學生桌上的保特水瓶。找到透明的目標物一瓶，沒收，灌溉陽台花草，只剩約5-6公分的水。用瓶蓋將咖啡粒裝入水瓶中(染色啦！)。 
再用套繩綁住中間.....
預備，企！給你轉....4秒影片，觀察如下：
學生定睛看旋轉中的瓶子，離心力讓咖啡海分離在兩端....，咦、哇、阿、ㄟˊ低聲綜合，眼神一亮，如日本現場節目觀眾的驚嘆一般.......。
就是這個聲音，真是太感激提供idea的原創人，與札實分享的莉芳老師呀！！！
Part II 課堂圓周運動 (遊樂篇)
基礎常識：
向心力F=運動物體質量m*向心加速度a
向心加速度a=瞬時速率平方v2/迴轉半徑r
若失去向心力，則物體延切線方向慣性飛出
今年的小道具，除了如翰林版課本，做正常的向心力拉重物的演示之外，還多做了一個小遊戲....圓周運動物體投擲。有點像鏈球擲遠:利用旋轉產生的離心力,切線向目標物區擲出的一種運動。
對了，甩的東西重一點，選手才能明顯感受向心力！第一次剪輯影片，讓流程順暢，發現很好玩。不熟練，耗了很多時間調整，但是....真有成就感呀！
310邊玩同步錄製，不排演，不NG........同學，出手一瞬間，拉回時間桿...多看幾次。
第一回，只錄到興奮的笑聲...
第二回，發現志騵很小心的轉繩，(慢慢轉，容易對準方向.)....最後一手是錯誤的示範，右手用力甩送繩子，就偏差了！明明知道原理，但要克服身體律動的迷思，可要要多試幾次呀.....
從目標箭靶人拉出一條切線，切於旋轉圓周，該切點位置就是左手放手時，意焦focus所在！
第三回，這個鴻逸甩得太超速，(出乎我意料之外，這樣會危險耶，而且怎麼對準呀？
)，塑膠罐的動能大增，下方同學一陣緊張，紛紛拿書起來擋。看的出這是調皮白目的小孩，不過出手可真漂亮(只早了一點點)，標準動作，......只是，你K到前排美女怡君了，看你怎麼賠！
"作起來"比"看起來"好玩多了！
同學在家，可以用硬吸管，穿過拉一條繩子，綁上橡皮擦，在書房繞一繞，找個方位當靶，練練準度，親身感受向心力大小，與物體運動速度方向吧！
310、314、316，本週上場選手尚未達陣，同學仍須努力！
回家勤練武功，夙夜匪懈
改天來開個理化牛頓運動會吧！
網路作業紙本回應：同儕示範觀摩學習區~"9711二復"結案囉(3理化收尾篇)
後記引導1
靜置的水杯向左加速，加速度向左，水面的傾斜方向為何？ans 斜向右上。
由摩西分紅海的水面傾斜方向推測圓周運動中的加速度方向為何？ans皆為向心。by 乃菁老師
後記2
有個小孩說：離心力是虛設的. 世界上沒有這種力
記得物理系的老師都是這樣說的。
我找了找，解答請按物理問題 討論區 - 有關離心力 第七個最易理解。
離心力是假想於作用於物體上的力！因為物體是慣性甩離，因此，對物體這個座標而言，離心力是假想力，他只受一個真實的向心力。
化學系的老師說：
相對於向心力的反作用力，是物體拉手，這就是真實的力，但是受力主詞是圓心的手......，不是物體！
若有誤謬，不吝指正喲！
相關文章
留言列表
