"發現學習"事件簿 II (暫存版)

曠野的聲音 ，對我而言，一直是很具影響力的書........

上週段考前，我印考前卷給三個班學生做練習，見一張兩面的版面上有空間，於是擠了這一段下去。對三年級學生而言，理化卷空白處的文字故事，一向比題目更容易接受，並精讀內化.....

其實這些文字，只是提供另一種觀點，讓難得閱讀的學生，得到不同的思維。不需發表意見，也不需勉強收尾，因為越來越發現，打動人心的事件文字，常是隨緣可得，主動取閱的！

段考過後的週日，這樣的一篇短文，大都隨著考卷整理回收煙消雲散，連我也忘了.....，但是，今天961210改連絡本，發現小桓不僅將它剪下來、劃線(自己感動的部份)、而且括號(自己聚焦的關鍵密碼)....。

非A組的學生，老師教導的話，會完全100%的執行並紮實學習.....，再看看心得，更確定是真正內化的語言態度，真是叫人感動.....。

..... 虛有的數字每年在增加，並不代表心智也會有所成長，實質的充實，增長自己的心靈，才值得慶祝。

小小年紀的女生，能看進去這種心靈之音......看來真是蕙質蘭心，潛力無限呀！！！

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