緣起
試管這麼簡單可以發聲？！
從看見小p老師 的聲音三要素 教學分享影片第8分40秒開始，似絮的想法開始凝結生展.....
Part I 頻率密碼
敎到聲音三要素，備課用書中有一個補充數據。從上方中央C到下方高音C，每一個音頻加倍，波長減半，就會高八度。
先取兩支原子筆管試試看，一端裝水閉管，讓空氣柱長度保持約為2：1，近口一吹果然高八度。
Part II 點滴匯聚
課堂上曾問學生，粗細同長度的吸管，若下方閉管吹氣，哪一個音調高。答案清一色是細吸管！拇指按住下端，吹氣見真章，真相一片曄然，竟然是一樣音調。原來空氣柱的震動發聲，只與管長有關。
96年有一基測題如下。我們知道了原來閉管發聲空氣柱，長度為1/4波長。
以隨手可得的大吸管演示吹奏時，發現低頻的基音最明顯，至於偶有較高音階的破音，應該是泛音，聲音不大可以自動忽略。(空氣柱形成基音泛音原理可參考這裡，音色波形的合成請參考圖片from 探究自然。)
第一次演示，吸管套裝水，拉動吸管吹氣，有點像暑假吹奏的水鳥笛。
聲音高低之間，好想吹一曲小星星
..............
或許辦的到。
Part III 課本數據算算看
從頻率，發現高音C的Do頻率是524Hz
高雄冬天早晨攝氏溫度20度，空氣傳音波速V=331+0.6*20=343m/s
高音C的Do波長是V/524 公尺，再除以4......16.3公分！！！一般的吸管就能辦到！
中央C 聲音更低，需要的吸管更長，超過吸管範圍，那就取高音C往高音調計算。
比中央C高了八度，下一度音階頻率為 Do 524、Re588、Mi660、Fa698、Sol784、La880、Si988、Do1048。
1/4波長隨著音調上揚，分別是16.3、14.6、13.0、12.3、10.9、9.8、8.7、8.2 cm。(同學，僅供校正，要自己算喲)
part IV 實作123
取一支吸管，上端為0cm，用油性筆畫上1/4波長刻度，放入吸管套裝水，以水閉管...吹吹看
可想而知的吸管勞作....
Do Re Mi ...雖然，外水面有些毛細升降....
Fa Sol La ....雖然，內水面下壓走音不精準，
當Si吹回到Do的時候....一種無中生有的感動油然而生！
隔天去除外膜，清水從下方滴漏。攔截路人甲老闆，幫忙拍影片...
從頭到尾親製，以聲音驗證課本數據。
吹出八個準單音...快樂一整天。
有關學習，這些過程是否能交付？
回家前，人手一支透明吸管(粗管佳)，抄回八個音頻密碼，同學呀，運用所學，交給你接棒囉！
to be continued....
提供一個我實作的方法
[版主回覆11/19/2010 11:21:57]拿一根鐵絲，一端勾繫住沾濕的棉花團
從吸管下方塞入，從上方吹氣
就可以做伸縮吸管笛了喲
而且可以一直使用，除非棉花團乾了或拖鉤了
德麟老師，您提供的好方法，試過一次，真的很受用，下一篇收尾，會一同分享喲！
PS 您給我的彩色奇視龍，學生作好一直在我桌前，當學生經過單眼高高低低亂看時，每次還是感謝您呢！
我也會用免洗筷＋棉花＋珍奶吸管來吹。上次找不到棉花，用絕緣膠帶綁在免洗筷上，也可以吹。另外也可以拿免洗筷的袋子來吹，用控制鬆緊的方式調整音高。 今年還用咖啡匙彈了瑪麗有之小綿羊，很好玩.. http://jjpong.blogspot.com/2010/11/blog-post.html [版主回覆11/22/2010 21:16:10]
@@我上次沒看到共振2 ，跳過伸縮管
這樣的上課模式真是耳目一新。總覺得只有老師看很可惜，想叫學生來看....
20521 吳邦誠
要畫出吸管上的記號，如果沒有算準的話，音會有一點點跑掉，而且對我來說，要吹出正確的聲音，還是用笛子好了。
只要用嘴往裝滿水的吸管吹就會發出聲音，因為空氣在震動，而空氣越多，頻率越低，音調也越低，則空氣越多，頻率越高音調也越高
不妨試試看，用一根長水管裝滿水，一邊吹氣，一邊慢慢的放水，會有明顯的改變喔！
20621李昀承
[版主回覆12/05/2010 15:52:57]不是空氣多，是空氣長...，你也來吹一曲就知道真懾人心的魔音是怎麼生出來的！！！只要計算準確並寫對位置,再加上正確嘴型就能吹出聲音,只是嘴型難調,又容易缺氧
20932潘劼克
205李珉軍
一點點誤差音就會跑掉。
我只吹ㄖㄨㄟ，剛開始我覺得好難對喔，後來練習久了，就越來越熟練了
這很麻煩吧!
而且我幾乎吹不出聲音來
吹笛子不是更好..
21134蘇冠庭
[版主回覆12/13/2010 22:45:59]樂音笛子當然好
但是無中生有的感覺更神奇
重點是全程親製與理化合奏
就是麻煩，才印象深刻！！！
原來如次
粗細不同,長度相同的吸管
吹出來的音調竟然相同
結論:音調高低,只跟吸管的長度有關,與吸管的粗細無關
要自己做笛子
應該要費好一番功夫吧
真是有耐心啊! 20210陳湘穎
原來直笛可以自己做,那以號音樂課就不用買直笛了,可以省下一筆呢!
以前國小有做過類似的,很好玩!
但當時沒有想過它的原理
2-13 陳珮涵
珍珠吸管笛
想當年因為自然課
老師要我們做樂器
在把樂器帶去的時候
它...壞了
只好趕快做了一個有聲音的東西_____珍珠吸管笛
其實不用膠帶也可以做出來
只要把管子插在手指上就okay啦~~
[版主回覆07/27/2012 22:08:22]指頭吹管，好主意！小學的時候,自然老師要我們做一種樂器,而且樂器發出的聲音要能演唱
一首歌,當時我用了家裡的粗吸管,剪成七支長短不同的吸管,剛好可以
吹出七種音階,當時完成這項功課時,我迫不及待的演唱了一首「小星星」
30704 陳家騏
當時國小也做過 相當好玩 不過理解原理後 覺得有不同的感覺呢! 30728張今瀚
301 12 陳淑玲
也曾經做過吸管樂器
不過當時做的聲音比較不精準
DIY要花很多心力與時間，耐心絕對不可缺
還是比較習慣吹奏直笛...
當時國小也做過蠻好玩ㄉ
!!!不過~理解原因後覺得有不一樣ㄉ感覺呢!!
此原理是利用空氣柱長短，來改變音調的高低，空氣柱愈長音調愈低，反之空氣柱愈短音調愈高。假如改為水杯敲打發音，則與珍珠吸管笛的結果相反。
213蘇沛蓁
喔~是第3章的聲音吶~^^
還不錯耶!!好玩又有去滴小實驗
還超用心的在管子上上畫音階!!
~20407張瓊誼
珍珠吸管笛真神奇,不但環保又省錢
雖然很難學又很複雜
211潘世宏
珍珠吹管笛
非常有趣!!
20808邱千榕♚
原來一支不起眼的珍珠西館也可以做笛子呀(*^_^*)真不可思議諾 想實驗實驗的衝動油然而生 這次大掃除剛好找到一包大吸管 音階界游水位的高低走樓梯 一階一階地往下 就像在吹笛子呢 第一次五音不全 第二次巧妙地吹對一點點 第三次大功告成 原因出在每一格的堅度不對辣～！ 好吧？這份對聲音的熱忱要一直保持下去哦哦哦(☆_☆)拉拉拉～＊ 202*7*陳玉珊
好厲害,吸管也可以這樣用. 206黃靜
超好玩的!
我有一次在喝珍珠奶茶的時候
無意間想到就試試看
吹吹看小星星
沒想到音都不準哈哈哈
呵~運用所學,真是有趣!
210~谷富湘