這是台南關廟牛浦的水土保持教室，有一個奇妙的水中亭
水平面及腰@@ (偷拍別家小女生)，水可溢流.....
小兒，點 點 點 . . . . . . 真輕柔
點點點點點點....連續週期波 頻率加倍，看見波長變小了耶...
哎呀 ，暴力波
真是山明水秀好地方
正前方，一柱擎天型的外來石塊名叫文昌筆，
看了之後會變聰明喲！^ ^
後記
同學常問~水流到何方？
到惡地風光泥岩之美--台南縣龍崎牛埔泥岩水土保持教學園區 一文前段，依此類推，可以找到答案！
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- 7月 20 週五 200719:08
牛浦行.. 水波實驗暫行版 (龍崎鄉水土保持教學園~水中樓台)
很有趣的亭子，卻不禁想到，根據連通管原理，兩相通處水平面該會一致，但此亭沒有，所以 內外不相通。 那麼 流進亭內的水排到哪裡去了呢?? 真想一探究竟^^. einsyo
課本上的「波」又再一次被證實了，
之前在百貨公司有看到一種造景的流水盆，
水流可以控制大小，
最後就會看到從「迷你波」變成「暴力波」的景象~
It's realy fun!
[版主回覆09/07/2008 00:08:06]「迷你波」變成「暴力波」....
好想看實物呀...
真好see
[版主回覆02/05/2009 21:26:38]好好看，細細看，會變聰明喲！水波會因力道差別而呈現出不同風貌
大自然真妙~~
真神奇啊!
從沒看過水中亭這種東西
若是遇到暴雨,不會被淹沒嗎?
反而對水波沒有什麼興趣了
流進亭子的水會流進哪裡呢?
真好奇啊
[版主回覆08/22/2010 12:51:39]看這張相片
水中亭如四方口，水流下，經內在管道，流到更低的水塘去啦！
是不是運用了
V=λ×f(頻率)=λ/T(週期)
的公式呢??
[版主回覆08/22/2010 12:39:47]V=λ×f(頻率)=λ/T(週期)
這是波的基本公式，處處可見
學理化，先有經驗影像，水到渠成喲！！！
帥啊
[版主回覆08/26/2010 07:27:44]2個字.....這種少於兩行的個位數字言，看不到學習重點，也沒想法，非常敷衍了事，也沒禮貌不留名子，完全糟蹋老師的苦心，之後出現一律刪除，回應不算數。
學生的學習作業要把認真盡力做出來，國中生不應說三歲小孩都能說的回應！
公開板子要學習得體發言，顯然你要學習的多的多....
你...速速改進！！！
因為波長=波速乘以週期=波速除以頻率，所以當頻率越快，波長就越短。而最後的「暴力波」到底會不會影響波長還是波速呢？
[版主回覆08/28/2010 10:46:55]
理論上不影響波速
倒是震幅很大，餘波盪漾
我發現水會在棒子上一下下，聽說那是"水的表面張力"吧??
水波會變平.最後一下的就沒了
水波會變平.最後一下的就沒了
波好像在二上的第三單元會上到
其實我看暴力波和迷你波沒什摩兩樣耶
這還真是有趣.
翠綠的一片...真的好漂亮喔!
水波晃來晃去，
越來越大圈之後就消失了~~
好想馬上玩玩看..
21606 徐千淯
這應該是............
水受到震動而產生圓ㄉ
圓心和圓周ㄉ距離且相同
每個人的力道都不一樣所以高度都不一樣
摁摁
辛苦背起來的公是總算有了印證的時候
V=λ×f(頻率)=λ/T(週期)
v(波速)因同介質而不改變
則頻率和波長成反比
頻率增加(暴力波)則波長減少
是吧?
V=λ×f(頻率)=λ/T(週期)
頻率增加則波長減少
頻率減少則波長增加 紘愷 上
一秒內產生的波數稱為波的頻率 週期=1/頻率 =》T=1/f 波數=頻率×波長 or v=λ×f
水波是橫波所以可以直接觀察，縱波比較難看出來ㄋ！
顯示我很認真補字的第二行
(好孩子不要反白喔
難道是被樹枝打下去的水撞到池底反彈上來的嗎
還是被打下去的水沒地方跑而被擠到旁邊去呢
20430 黃冠綸敬上
209 19號 李孟泓 回應
我覺得非常奇妙，這應該是因為那個小女孩每打一下水，那個波就越來越快的緣故!
真是一個超級美麗的地方!!!
用樹枝點水面
水波晃來晃去
真美麗!!!!!!!
以前去玩的時候也有這種經驗欸 輕輕點一下反而水紋會比較大 應該就是所謂的漣漪吧 如果拿樹枝很大力的打一下 水花會很大，但是波紋會很小呢 [版主回覆08/25/2013 20:21:18]大力波~那是餘波盪漾~~
還真漂亮...我突然想到小時候看到打水飄形成的漣漪...超美的
20813黃琬淨